湖北08年自考客源国概况考试大纲

　　课程名称：客源国概况

　　课程代号：0200

　　I课程的性质及其设置目的

　　本课程是高等院校、高职院校旅游管理专业课程之一。选择了中国31个客源国和目的地国进行概述，体现了我国旅游业"大力发展入境旅游，规范发展出境旅游，全面提升国内旅游"的方针，突出了主要客源国和目的地国，也兼顾了极具潜力的客源国和目的地国。对各个旅游目的地国家的地理环境、发展历史、政治制度、经济概况、旅游热点、旅游市场、主要城市、民俗风情、旅游须知等进行了全面阐述。迎合中国出入境旅游迅猛发展的大背景，把理论与实际结合起来，紧紧围绕发展中国出入境旅游这一主题，致力于体现教学改革的最新理念，在结构、内容等方面有所创新，给学生提出更多、更新、更系统、更富于指导的基本理论和知识，使自考学生更多、更好的了解世界主要旅游客源国和目的地国的基本情况。本课程在本专业学习中属于基础识记课程，学习好本门课程对考生及时掌握旅游专业基础知识，了解各国国情及世界旅游概况有很大帮助，并能在帮助学生开阔视野、培养和增强对本专业的兴趣上有一定的作用。

　　II课程内容和考核目标

　　第一章 国际旅游业总论

　　一、学习目的和要求

　　通过对本章的学习，了解国际旅游业发展的基本格局和基本趋势，在对国内国际旅游市场的现状了解基础之上，预测中国出入境旅游市场的发展前景。

　　1、重点：国际旅游业发展的基本趋势

　　2、难点：国内出入境旅游市场的发展预测

　　3、学习应注意：本章是基础环节的学习章节，通晓本章的基本内容，对了解整个国内出入境旅游市场可以有深刻的认识。

　　二、课程内容

　　第一节 国际旅游业

　　一、国际旅游业发展的基本格局

　　二、国际旅游的基本特点

　　三、国际旅游业发展的基本趋势

　　第二节 中国国际旅游市场

　　一、中国的入境旅游现状

　　二、中国的出境旅游现状

　　三、中国出入境旅游市场的发展前景

　　三、考核知识点

　　1、国际旅游业发展的基本格局的具体内容

　　2、国际旅游业的基本特点和基本趋势

　　3、中国出入境旅游基本现状以及客源市场分析

　　4、中国出入境旅游市场的战略目标和前景展望

　　四、考核要求

　　1、识记：国际旅游业、国际旅游市场、客源市场分析、发展前景。

　　2、领会：国际旅游市场和国内出入境旅游市场的客源市场分析。

　　3、简单应用：国内出入境旅游市场发展前景。

　　4、综合应用：国际旅游市场对国内出入境旅游市场的影响和应对措施。

　　第二章 亚洲旅游区

　　一、学习目的和要求

　　1. 了解亚洲旅游区主要国家的旅游环境及与旅游业的关系。

　　2. 熟悉亚洲区主要国家的民俗风情。

　　3. 掌握亚洲旅游区主要国家旅游市场及著名旅游城市和旅游热点的基本特征。

　　4. 学会设计经典旅游线路。

　　二、课程内容

　　第一节 日本

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 韩国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第三节 菲律宾

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第四节 新加坡

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第五节 马来西亚

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第六节 印度尼西亚

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第七节 泰国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第八节 印度

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第九节 沙特阿拉伯

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第十节 土耳其

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、日本国人文民俗的起源

　　2、韩国经典旅游线路设计

　　3、菲律宾主要旅游热点

　　4、新加坡城市旅游特色

　　5、马来西亚民俗风情介绍

　　6、印度尼西亚主要旅游区

　　7、泰国的民俗风情特色

　　8、印度人文习俗介绍

　　9、沙特阿拉伯民俗禁忌

　　10、土耳其主要旅游特色

　　四、考核要求

　　1、识记：亚洲十国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：亚洲十国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：亚洲十国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　第三章 欧洲旅游区

　　一、学习目的与要求

　　1. 了解欧洲主要国家的旅游环境及与旅游业的关系

　　2. 熟悉欧洲各旅游国家的民俗风情。

　　3. 掌握欧洲主要国家旅游热点的基本特征。

　　4. 学会设计经典旅游线路。

　　二、课程内容

　　第一节 英国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 法国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第三节 德国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第四节 意大利

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第五节 西班牙

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第六节 俄罗斯

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第七节 奥地利

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第八节 瑞士

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第九节 荷兰

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第十节 希腊

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、英国主要人文习俗和旅游热点

　　2、法国民俗风情和主要旅游区

　　3、德国基本国情介绍和旅游市场

　　4、意大利民俗特色和主要旅游城市

　　5、西班牙特色民俗风情和旅游热点

　　6、俄罗斯人文习俗介绍和热点旅游区域

　　7、奥地利人文习俗和热点旅游城市

　　8、瑞士国情介绍和热点旅游城市

　　9、荷兰民俗风情和主要旅游热点

　　10、希腊的国情介绍和热点旅游城市

　　四、考核要求

　　1、识记：欧洲十国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：欧洲十国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：欧洲十国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　第四章 非洲旅游区

　　一、 学习目的与要求

　　1. 了解埃及、南非、摩洛哥的旅游环境及与旅游业的关系

　　2. 熟悉埃及、南非、摩洛哥的民俗风情

　　3. 掌握埃及、南非、摩洛哥的旅游市场及著名的旅游城市和旅游景点的基本特征

　　二、课程内容

　　第一节 埃及

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 南非

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第三节 摩洛哥

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、埃及国情介绍和主要旅游热点

　　2、南非的民俗风情和主要旅游城市

　　3、摩洛哥民俗风情和旅游热点城市

　　四、考核要求

　　1、识记：非洲三国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：非洲三国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：非洲三国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　第五章 北美洲旅游区

　　一、 学习目的与要求

　　1. 了解美国、加拿大、墨西哥的旅游环境及与旅游业的关系。

　　2. 熟悉美国、加拿大、墨西哥的民俗风情。

　　3. 掌握美国、加拿大、墨西哥著名的旅游城市和旅游景点的基本特征。

　　4. 学会设计经典旅游线路。

　　二、课程内容

　　第一节 美国

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 加拿大

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第三节 墨西哥

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、美国国情概述、民俗风情、旅游市场和主要旅游热点

　　2、加拿大的国情概述、民俗风情、旅游热点城市

　　3、墨西哥的民俗风情和主要旅游热点

　　四、考核要求

　　1、识记：北美洲三国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：北美洲三国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：北美洲三国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　第六章 南美洲旅游区

　　一、学习目的与要求

　　1. 了解巴西、阿根廷、智利的旅游环境及与旅游业的关系。

　　2. 熟悉巴西、阿根廷、智利的民俗风情。

　　3. 掌握巴西、阿根廷、智利著名的旅游城市和旅游景点的基本特征。

　　4. 学会设计经典旅游线路。

　　二、课程内容

　　第一节 巴西

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 阿根廷

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第三节 智利

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、巴西民俗风情和主要旅游热点

　　2、阿根廷人文习俗和热点旅游区

　　3、智利民俗风情和旅游热点

　　四、考核要求

　　1、识记：南美洲三国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：南美洲三国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：南美洲三国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　第七章 大洋洲旅游区

　　一、学习目的与要求

　　1. 了解澳大利亚、新西兰的旅游环境及与旅游业的关系。

　　2. 熟悉澳大利亚、新西兰的民俗风情。

　　3. 掌握澳大利亚、新西兰著名的旅游城市和旅游景点的基本特征。

　　4. 学会设计经典旅游线路。

　　二、课程内容

　　第一节 澳大利亚

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　第二节 新西兰

　　一、国情概述

　　二、民俗风情

　　三、旅游市场

　　四、旅游热点

　　三、考核知识点

　　1、澳大利亚基本国情介绍、民俗特色和热点旅游城市

　　2、新西兰国情介绍、民俗风情和主要旅游热点

　　四、考核要求

　　1、识记：大洋州二国国情概述、民俗风情、旅游市场及旅游热点。

　　2、领会：大洋州二国主要人文习俗、爱好和禁忌。

　　3、简单应用：大洋州二国的经典旅游线路设计。

　　4、综合应用：经典旅游线路设计与国情特色的结合。

　　Ⅲ 有关说明与实施要求

　　为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，进而提出具体实施要求：

　　一、课程自学考试大纲中有关术语的说明

　　为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲列出考核知识点、自学要求，并在此基础上，对各章也规定了考核目标。考核知识点列出了本章所有应考核的知识点；自学要求提出了学习本章内容应达到的最终学习目标，并指出该部分内容的重点、难点及学习应注意的问题；考核目标则规定对各知识点及知识点涵盖的小知识的学习应达到的具体的行为目标，即对各知识点及知识点涵盖的小知识的学习应达到的何种认知能力层次。

　　明确考核目标，使自学应考者能够进一步明确考核知识点和要求，更有目的地系统学习教材：使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求，四个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：

　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

　　领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法；能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

　　简单应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

　　综合应用：能用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。

　　二、关于教材

　　指定教材：《中国旅游客源国/地区概况》（1996年版），王兴斌主编，旅游教育出版社（暂定）

　　推荐教材：陈福义 张金霞《中国主要旅游客源国与目的地国概况》清华大学出版社2007年2月

　　参考教材：王兴斌《中国旅游客源国概况》旅游教育出版社2003年8月

　　三、关于命题考试的若干要求

　　1.考试方法的说明：本课程一律采用闭卷笔试，时间为150分钟；本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考核知识点和考试目标来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。

　　2.题型结构的说明：本课程考试试卷采用的题型，一般有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题等六种题型，各种题型的具体形式可参见本大纲附录。在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为识记占15％；理解占30％；简单应用占35％；综合应用占20％。

　　3.试题难度结构的说明：试题难易度结构～般可分为较易、中等难度、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为：较易占30％；中等难度30％；较难30％；难10％。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。一般重点内容占50％，次重点内容占30％，一般内容占20％。

　　4.计分方法的说明：本课程采用百分制计分，60分为合格。

　　四、自学方法指导

　　1.在系统学习的基础上掌握基本理论、基本知识、基本方法。本课程内容涉及旅游法原理与实务的各个方面，知识范围广泛，各章之间既有联系又有很大区别，有的还有相对独立性。自学应考者应首先全面系统地学习各章，记忆应当识记的基本概念、名词，深入理解基本理论，弄懂基本方法内涵：其次，要认识各章之间的联系，注意区分相近的概念和相类似的问题，并掌握它们之间的联系：再次，在全面系统学习的基础上掌握重点，有目的地深入学习重点章节，但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点。

　　2.把学习旅游法原理与实践结合起来。旅游法规本身是一门实践性很强的应用科学，具体讲，也就是我国旅游立法、执法的实践经验的概括与总结。这就要求自学应考者在学习旅游法理论的同时，要掌握旅游法实践的方法与程序，要能够运用所学原理进行案例分析。

　　3.重视理论联系实际，密切结合我国旅游业发展的实践进行学习。本课程阐述的内容，来源于旅游实践，与我国旅游业发展密切相关。自学应考者在学习中应把课程的内容同我国旅游业发展和特定国际环境的发展变化联系起来，进行对照比较、分析研究，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化为能力，提高自己分析问题和解决问题的能力。

　　五、对社会助学的要求

　　1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

　　2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、领会同应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

　　3.要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试考核知识点和考核目标，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题的歧路。

　　题型举例

　　一、单项选择题

　　1、目前到中国旅游人数最多的国家是（ ）

　　A、日本 B、美国 C、英国 D、俄罗斯

　　二、多项选择题

　　1、海外旅游者对中国旅游资源最感兴趣的有（ ）

　　A、山水风光 B、文物古迹 C、民俗风情 D、风味小吃 E、传统工艺

　　三、名词解释题

　　1、海上丝绸之路

　　四、简答题

　　l、 简述世界旅游客源市场格局现状及发展前景。

　　五、论述题

　　1、试述法国主要旅游资源特色和旅游政策的变化特点。

　　六、线路设计题（回答基本思路和景点组合搭配）

　　1、请设计一条符合欧洲旅游特色的15日经典黄金旅游线路及报价。

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