2018湖南农业大学全日制自考本科招生简章

　　湖南农业大学是国家“2011”协同创新中心牵头建设单位，是农业部与湖南省政府共建大学、全国首批新农村发展研究院试点建设单位、教育部本科教学工作水平评估“”高校、全国文明单位。学校坐落在中国历史文化名城长沙，占地面积3400亩，环境幽雅，空气清新，是读书治学的理想园地。现任党委书记周清明，校长符少辉。

　　学校办学始于1903年10月8日创办的修业学堂，周震鳞、黄兴、徐特立、等先后在此执教。1951年3月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，主席亲笔题写校名。1994年3月更名为湖南农业大学。

　　学校设有20个学院、1个独立学院和研究生院，学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺10大门类。有博士后科研流动站10个，博士学位授权一级学科8个，硕士学位授权一级学科18个，硕士专业学位授权类别7个，是全国首批获得硕士学位授予权单位；有本科专业72个、专科专业2个。有国家重点学科1个，省优势特色学科2个，省部级重点学科16个。动植物科学领域、农业科学领域的ESI学科排名进入全球前1%。作物学、园艺学、农业资源与环境、畜牧学4个一级学科在教育部第三轮学科评估中进入全国前十。

　　现有专任教师1268人；有中国工程院院士1人、双聘院士4人、美国科学院院士2人，高级职称专家866人，博士生导师312人。有国家有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、享受国务院政府特殊津贴专家等73人；有“芙蓉学者计划”特聘教授、湖南省教学名师、湖南省教师等286人；有教育部高校科技创新团队2个、农业部科研杰出人才及其创新团队3个、省创新团队6个，国家教学团队1个、省教学团队6个。

　　现有在校普通全日制本科生26189人（其中独立学院5932人）、专科生413人，在校研究生4675人。获批国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业8个、专业综合改革试点项目1个、特色专业6个、国家精品开放课程4门、实验教学示范中心2个、虚拟仿线个、大学生校外实践教育基地1个、农科教合作人才培养基地4个、全国重点建设职教师资培训基地1个、全国农业硕士实践教育示范基地1个；获得教学成果奖7项、省部级教学成果奖25项；1篇博士论文入选全国百篇博士论文，2篇获提名奖。毕业生就业率稳定在全省高校前列，学校获评全国毕业生就业典型经验高校。

　　现有牵头组建的“2011协同创新中心”1个、省级“2011协同创新中心”3个；科研平台8个、省部级科研平台48个。获得科技成果奖25项、省部级科技成果奖500余项；审定新品种300余个；获授权专利1200余项。选育出的油菜、水稻、玉米、马铃薯、花生、茶叶、葡萄、棉花、柑橘、生猪、烟草、蔬菜等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国。

　　学校与10多个国家的20多所大学及国际机构建立了密切联系，与美国俄亥俄州立大学、英国格林威治大学、日本鹿儿岛大学等20多所大学建立了合作办学关系，是湖南省最早开办中外合作办学项目的高校之一。

　　展望未来，学校将秉承“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训和“质量立校、学术兴校、人才强校”的办学理念，坚持“产学研结合”的办学特色，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，为全面建成特色鲜明、优势突出的高水平教学研究型大学而不懈努力！

　　湖南农业大学为省部共建的综合性重点大学，是一所百年老校和历史名校，业内享有“小211”高校的美

　　称。全日制自考生与全日制一本学生同吃、同学习，享有使用学校教室、实验室、图书馆、运动场及体育设

　　施等各类教学资源的一切权利，学校专家教授授课，还有机会聆听袁隆平、官春云院士等学术泰斗的教

　　上升通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。专本衔接既符合国家培养高素质应用型人才的

　　要求，又满足学生快速获得学历文凭现实需求，还能为每一位学生提供定制化的技能培训，考取会计从业资

　　格证、证券从业资格证、教师证、工程造价员证等，比一本学生拥有更高的职业技能，比高职高专学生拥有

　　的学生推出了专业、封闭、高成功率的“弘毅致远一考研计划”；为希望更好就业创业的学生推出了职业、

　　专注、高就业率的“蓄势高飞一技能计到 · ；为渴望彰显个性拓展才艺的学生推出了志业、开放、高成就感的

　　“精彩人生一培优计划”，通过”：一核两定三导四化”育人模式(即关注每一位学生成长核心要素，设定科学

　　的成长目标与路径，通过学校引导、教师指导和班主任督导，实施标准化、专业化、模块化、学分化的课程设计)，

　　让每一位学生享有梦想成真的机会!用心管理 成人成才学校秉持“用心做教育”的管理理念，建立了一支有爱心、

　　耐心和恒心的专职辅导员队伍，对全体学生实施“四早”教育(即：人生早准备、生涯早规划、职业早引导、就业早帮扶)

　　为每一位学生成人成才导航；建立了一支知心、贴心、暖心的班主任队伍，与全体学生“四进四同”(进教室、同学习，进食堂、同

　　吃饭，进宿舍、同住宿，进基地、同实习)，为学生做实事、办好事、解难事，免除学生与家长后顾之忧，

　　为每一位学生成人成才护航；校领导接待学生日、院领导接待学生日搭建了学生与领导面对面沟通交流的平

　　年出资20万元设立奖助学金，奖励品学兼优的贫困学子；设立几十个校内勤工助学岗位，让学生有机会通过

　　自己的勤劳双手赚取生活费；寒暑假，设立校内导师研究助理和校外企业顶岗实习等项目，为学生提供赚取

　　等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系

　　的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定

　　造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设

　　的需要。【上海交通大学】2018年上半年自考毕业...，经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授

　　答：《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相

　　应的学历证书。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定高等教教育自学考试毕业证书获得者

　　的待遇与普通高校同类毕业生相同：可以考研，参加公务员考试出国留学等。澳大利亚、英国等20”多个国家承认自

　　答：1、全日制自考助学的定位是学历教育与应用型、职业技能型教育并重大力推进综合素质教育，发展

　　职业资格证书教育，切实提高学生的实践能力、就业能h和创新能力，构建以国家考试为引导的”宽进严出、

　　2、全日制自考助学模式的课程体系结构主要由三部分组成，一是自学考试专业本试计划规定的课程(包

　　含基础理论课程、专业核心课和选考课)；一是学生终身发展需要学习的课程(包括心理健康、体育和职业

　　指导课等)；三是学生就业需要的知识和技能(包含专业技术课、职业考证课及职业方向课等)。它们既相

　　答：(1)国家承认学历，含金量高。通过国家学历教育考试和教学环节，可获得毕业证书，达到学位授

　　予要求，可申请授予湖南农业大学学士学位。自考本科毕业证书在就业、工资定级、职位晋升、资格证书、

　　(2)校本部办学，师资雄厚、管理科学。全日制办学模式，能够享受绝大部分高考统招生一样的待遇，

　　实现资源共享。并且统一教学计划、统一收费标准、统一学生管理、统一团学活动，基本上与高考统招学生

　　(3)教考分离，学历技能齐上阵。对学生开设的课程多为应用课程和专业课程，实行“教、考分离”。

　　由国家和省市教育部门把控教学和考试，按时完成学业。学生在获得学历证书的同时，可以获得多个职业资

　　答：我校全日制自考助学年限是3年。课程成绩全部合格者，将由学校颁发全国统一印制、教育部电子注册

　　的高等教育自学考试本科文凭和湖南农业大学函授专科文凭，并获得相关专业的权威资格认证证书。同时本科

　　学生同等享用学校图书馆、教学楼、田径场、体育馆等教学场地和设施，学校的各类学生活动、毕业生就业

　　见面会、入团入党、就业推荐、硕士研究生考试都可以统一参加。同时设有各类奖助学金，包括学生奖

　　学金(奖金分别为1000元/人、800元/人、500元/人)，学生干部奖(奖金200元/人)，文体积极分子

　　(奖金100元/人)，班干部(奖金100元/人)，关工委奖学金(奖金1000元/人)，贫困生资助金

　　(奖金1000元/人)，班集体(奖金1000元/班)，寝室(奖金400元/寝室)。但是学生证的火车票

　　会自考；另一种是全日制自考，是为自学考生提供的一种社会助学方式。它充分运用自学考试开放、灵活的

　　机制与现有高等教育资源相结合，既可以帮助考生提高学习质量和考试成绩，又有利于进一步挖掘和利用高

　　学，因此这两种方式学费相对较低。而全日制自考则要求全部脱产学习，重视“教”和”学”的过程，并且

　　在过程中强调老师的指导和学生自学相结合，通过聘请高水平教师、加强教学管理等方法来提高教学质量，

　　(2)学习期间所享受的待遇不同。全日制自考生既是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生。

　　根据省市教育考试院有关文件精神：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理’自考生日常管理统一纳

　　(3)培养目标各有侧重。全日制自考生除了按照课程考试大纲和省自考办颁布的考试时间安排表组织教

　　学。我们还根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，积极开发新课程，实现学历教育和职业资格教育的融

　　通，使学生在毕业时既能取得自学考试学历证书，又能取得职业资格或技术等级证书，同时具备相应的上岗