专访郑国雄：从学习方法促进教育公平

　　随着双减政策的不断推进，全国学科类培训陆续关停。如何在减轻孩子学习负担的同时，又能让孩子保持好成绩，也成为老师和家长共同关心的线等学科类培训机构退出的同时，也在不断寻找新的投资机会，而其中培养自学能力和学习习惯的人工智能类课程，是教育类资本重点关注的投资对象。

　　3月14日，2019年4月上海市高等教育自学考试全国统...，《证券日报》记者专访了人工智能领域专家郑国雄。郑国雄开发的人工智能系列课程，希望以传播教材教案的方式推动教育公平，在减负的大环境下培养孩子的良好学习习惯，从而达到提升成绩。

　　郑国雄曾连续三年独立担任上海地区专升本“高等数学”命题工作，并长期组织培训上海地区中小学教师，指导上海市各学科教学及出题任务。数十年来，上海地区及全国各地小学至高中的全科教材，其都有参与编著。

　　据介绍，郑国雄开发的人工智能课程，已获多家股权投资机构和上市公司的青睐，目前正洽谈进行投资。这些资本，正是看中了双减后的刚性需求。

　　在“双减”政策的导向下，K12在线企业纷纷在悄无声息地大撤退。根据教育部消息，截至2022年2月，截至目前，全国原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，压减率为92.14%，原263个线%，“营转非”“备改审”完成率达；所有省份均已出台政府指导价标准，收费较出台之前平均下降四成以上。

　　业内人士认为，这代表着教育工作者要承担更多的责任，课程质量、教育质量要不断升级。

　　上海市侨联副主席、上海留服培训学校董事长程东告诉《证券日报》记者，他对郑国雄老师的人工智能课程特别看好。双减后，全国的学校都缺少优质的科学素养类课程，以人工智能课程为代表的优质课程，正好可以填补这个市场缺口。

　　据介绍，上海留服培训学校自2021年起推出了一系列针对青少年的人工智能课程，课程已进入了上海市学生体育艺术科技教育平台白名单，获得了市场的广泛认可。

　　“双减政策，减的是学生大量重复的无效刷题，在试卷上的机械劳动，因为国家的发展，需要的是有创新能力的高质量人才。以人工智能产业为主导的核心产业发展目标，已经写入了中国2035远景规划和十四五规划，以人工智能课程为引导，培养良好学习习惯，特别是自学能力的优质课程，会不断受到师生以及市场的追捧。”程东如是表示。

　　他还表示，当前国内资本市场IPO已经是非常成熟的流程。随着郑国雄老师的人工智能课程的顺利推进，不排除吸收其他资源和资金的情况下，在2023年前，希望该项目能进入辅导，并在未来几年内进入资本市场。

　　郑国雄认为，编写教材、推广学习方法和学习习惯，是实现教育相对公平、最科学、最便捷和最经济的办法。

　　“客观上，不同地区的教育条件、硬件软件必然存在巨大的差距。差距是全方位的，体现在教学硬件设施的差距、教师教学水平的差距、家庭条件父母认知水平的差距。想要实现教育公平，去拉平不同地区不同学校不同家庭，软硬件特别是教师队伍能力的差距，短期内不可能实现。”郑国雄表示，教材和教案的快速传播，至少在信息获取层面，能有效抹平不同地区不同家庭的差距。

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